幸福顧問安妮

我的孩子現在中班，最近身體健康不好，帶去看中醫，醫生說他是氣淤，是心理情緒造成的身體狀況。

昨天半夜睡夢中大叫，我陪了他好久，努力問半天他才說：很怕班上某個老師...

他回家通常不會講學校的事情，我是聽其他家長說才知道，他最近很常被老師叫到旁邊吃飯，坐在特別座...

早上打電話給老師，老師有點開玩笑說：我們三個老師都很兇啊！

不知道怎麼跟老師溝通，也不知道孩子心裡到底怎麼了？

確認孩子出生的時間等個人資料，輸入系統就做出了兒童的八大原智圖。

結果顯示這是一個領導者靈魂的孩子，會擇善固執、需要被尊重和引導。

平常在家裡，媽媽要求嚴格，但是也會給予尊重和選擇的空間，孩子順勢成長。

可是在學校，當他的看法和老師的不同，老師的方式是指責和帶在身邊，對於這孩子來說，跟老師的互動總是被壓著的。

安妮也持平地說，這孩子也很有自己個性的，對老師來說確實有挑戰。

安妮建議媽媽，先確認老師會在意的秩序有什麼，先跟孩子約定好，他是個能夠守約定、自我要求的孩子。

在團體的生活中，幫助孩子看見老師的視角，讓孩子的領導者靈魂更有高度，以至於他能夠站在老師的高度去配合。

當然，難免孩子會有不成熟的想法或反應，善用孩子的視覺特質，請老師先分散注意力，等情緒張力過了，再引導教導他。

若未來能給予這孩子一些領導發揮的空間，必然更好。

媽媽說，真擔心他以後跟人的相處。

我說：他跟同輩相處很好的，但是因為道德感強，他會挑老師，會挑戰權威，叛逆是會有的。一個領導者怎麼可能不經歷這些呢？是吧？

媽媽也輕輕放下了她的掛慮。

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