幸福顧問安妮

如果你的孩子，他在收拾房間的任務快要完成前，突然哭喪著臉說：我想要放棄了，我想要把玩具都丟掉，我以後也不想要寫功課，這些都太麻煩了，我根本不想活了…

你會怎麼做呢？

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這孩子的媽媽，透過48項天賦智能主評量，也用心觀察孩子，知道這個時候孩子是怎麼了，也有一個引導他的方向。

所以情緒穩定地跟孩子進行深度溝通。

媽媽：你現在覺得很挫折難過，因為房間剩下一點點沒有收拾好，但是你沒有力氣完成，又餓又累的你想要放棄。要不要先喝點水？

孩子：(沒有喝水，聽不進去)我根本不想活了，這些都太麻煩了，我不想要活了。我早就想過不要活了。

媽媽：你想要去死，那你想要用什麼方式去死呢？用刀子殺死還是跳樓還是悶死自己？

孩子：我沒有想過，但是有比較慢的死法嗎？

媽媽：想死的話，太慢的可能死不掉，最後送醫院，可能一些器官壞掉，需要開刀或是住院很久不能動，會更麻煩，還要籌醫藥費。

孩子沉默了，開始思考。

媽媽：其實死掉也不會比較不麻煩，你只有差一點點就完成了。你可能剛剛覺得媽媽要求太嚴格，一直收不好不能玩想玩的新玩具，但是，如果你是媽媽，你會怎麼做呢？你會讓小孩先玩新玩具，這樣他等一下會收完剩下的東西嗎？

孩子：(搖頭)不會。開始玩就不會收了。

媽媽：所以媽媽是知道新玩具有吸引力，讓你快快完成本來就要完成的進度，這不是太嚴格。你先喝水、吃點東西，有力氣了，很快就收完了。

沒有多久，小孩就哼著歌收拾房間、擦完地板，開開心心的整理完，再去打開新玩具。

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